PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 2 KOTABARU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan media video dalam pembelajaran menulis puisi serta hasil belajar menulis puisi siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Kotabaru berdasarkan kualitas unsur fisik puisi. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang ditunjang dengan data kuantitatif. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas VIII B MTs Negeri 2 Kotabaru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, tes menulis puisi, dan dokumentasi. Hasil tulisan siswa dianalisis berdasarkan empat unsur fisik puisi, yaitu diksi, imaji, majas, dan tipografi. Media video digunakan sebagai stimulus visual untuk membantu siswa memperoleh dan mengembangkan gagasan sebelum menulis puisi bertema kehidupan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek diksi memperoleh persentase 78,85%, imaji 81,73%, majas 82,69%, dan tipografi 85,58%; seluruhnya berada pada kategori baik. Nilai rata-rata keseluruhan hasil penilaian puisi siswa adalah 81,08 dengan kategori baik. Dari 26 siswa, sebanyak 23 siswa atau 88,46% mencapai KKM, sedangkan 3 siswa atau 11,54% belum mencapai KKM. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa tayangan video memberikan stimulus visual yang membantu siswa memperoleh gambaran dan mengembangkan ide dalam menulis. Meskipun demikian, siswa masih mengalami kesulitan dalam memilih kata yang tepat, sesuai tema, dan memiliki nuansa puitis. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa seluruh puisi yang dihasilkan siswa termasuk dalam bentuk puisi modern atau puisi bebas.